Рассматривать подростковый период как значимый в психологическом развитии личности не так популярно, как детский. Подростковый возраст скорее принято считать трудным, чем задающим характер, темперамент и социальные установки будущего взрослого.
Определённо, конфликты раннего детства вновь переживаются и структурируются в пубертате. Это конфликты, связанные с обретением идентичности, отстаиванием границ, кризис отделения, разочарования во всемогуществе — собственном и взрослых. Тем не менее знания о конфликтах раннего детства нельзя просто экстраполировать на подростковый возраст — он обладает своими особенностями.
В этой статье мы разберём самые частые проблемы подростков и посмотрим, какие переживания и противоречия могут за ними скрываться.
Почему считается, что подростковый возраст самый сложный?
Подростковый возраст как бы принадлежит к двум стадиям развития одновременно. Это — особая переходная фаза. Подросток созревает физиологически и психически, и в добавление к новым ощущениям и желаниям у него развиваются и новый взгляд на вещи, отличный от родительского.
Что было прежде? Была семья, которая удовлетворяла потребности ребёнка и давала необходимые чувства безопасности, принятия и принадлежности. Что случится затем? Выросший ребёнок должен сам освоить своё место в большом мире и найти свой способ удовлетворять потребности и находить безопасность внутри социального окружения.
Умение находить интерес вне семьи, реалистичная оценка родителей и самостоятельность и ощущение целостности становятся «психологическим капиталом», которым будет распоряжаться вчерашний подросток, осваивая профессиональные и личные задачи взрослой жизни. Или, наоборот, будет чувствовать, что ему недостаёт навыков, чтобы справляться с собой, своими желаниями во взрослой жизни.
Нередко родители пытаются заранее выяснить, какой возраст у подростков самый сложный. Но универсального для всех «самого сложного» возраста нет: на разных этапах взросления подросток сталкивается с разными задачами и внутренними противоречиями. Дальше разберём подробнее самые частые из них.
Что общего между подростками и трёхлетками?
Говоря о проблемах современных подростков, психологи часто сравнивают их с трёхлетками, и сходство этих двух кризисных возрастов не случайно. У них одни и те же задачи, но разных масштабов.
К трём годам ребёнок делает рывок в развитии: он впервые осознаёт себя отдельным человеком, сам ходит, ест, социализируется. Осваивая новый мир вещей, вкусов и звуков, он проходит полосу неудач и разочарований. То же самое происходит с подростком, только во взрослом мире отношений и решений. Но если плачущего трёхлетку родители мигом подберут на ручки, то подростку это уже не положено.
Задачи подросткового возраста: сепарация
Продолжим аналогию с малышом: слезая с рук, он выходит из слияния с мамой. Подросток делает то же самое в масштабах семьи. Ребёнок, удирая от мамы в парке, знает, что она где-то рядом. У подростка нет такой «страховки», ему нужно отделиться радикально — думать своей головой, быть ответственным. Окончательная сепарация — цель номер один в подростковом периоде.
Именно с попытками отделиться и стать самостоятельнее часто связаны первые проблемы подросткового возраста. Но взрослым неизбежно придётся отпустить подростка в самостоятельную жизнь, не навязывая ему свои несбывшиеся ожидания. А подростку — осознать, что родители не сверхлюди, которые всю жизнь будут его опекать.
Задачи подросткового возраста: идентификация
Подросток пытается собрать воедино всё, что знает о себе как о школьнике, сыне, друге, футболисте. Все эти роли нужно не только склеить в одну целостную личность (эго-идентичность), но и осмыслить в прошлом и увидеть в будущем. Этот процесс называется психосоциальной идентификацией — если всё идёт хорошо, то подросток понимает, кто он такой, где находится и куда идёт.
Путаница ролей
Противоположный полюс целостности — путаница ролей. Это — фрагментарное представление о себе, неуверенность, дезориентация в социуме. Это может привести к половой распущенности или к жестоким выходкам. Сюда же относится «негативная идентификация» — когда подросток выглядит и поступает хуже, чем от него ждут, словно в пику родителям и друзьям.
Субкультуры и группировки
С одной стороны, подросток тянется к независимости, с другой — хочет сохранить связь с теми, кто его любит. И поскольку он ещё путается в своём статусе, искать уверенность и безопасность приходится среди таких же, как он. Именно поэтому подростки часто примыкают к группам «равных» — субкультурам, кланам, движениям. Через них подросток тоже собирает себя как личность — определяет собственные ценности и самоутверждается.
Непривычное тело
Многие подростковые проблемы связаны с перестройкой организма. Детские черты сменяются взрослыми, половые гормоны потрясают организм. Внутренние органы ещё не привыкли к новым габаритам, а значит, работают на износ. Самочувствие подростков напоминает американские горки — то возбуждение без причин, то апатия без конца, то всплеск работоспособности, то спад. Возникают дисфории — мрачные периоды, когда «всё бесит», «хочется сдохнуть», «разрушить мир»
Сексуальность
В подростковом возрасте возрастает и агрессия, и стремления либидо. Детские психологические защиты, которые могли бы сдержать поток влечений, уже «малы», а взрослые ещё не появились. Часть этих стремлений в подростковом возрасте может и должна быть реализована сексуально. Если говорить о том, какие могут быть проблемы у подростков в этот период, часть из них как раз связана с тем, что новые сильные желания и импульсы ещё трудно распознавать, выдерживать и регулировать.
Для того, чтобы ответить на вопрос «кто я», подросток пробует разное. Он обнаруживает, принимает и практикует свою сексуальность, практикует её очень по-разному, начиная от изучения собственного тела и заканчивая сексуальной активностью со сверстниками.
Родители подростков
Отношения с родителями — одна из сфер, где особенно заметны частые проблемы у подростков: конфликты могут возникать из-за границ, самостоятельности и желания быть услышанными.
Подростки то превозносят родителей и верят в их способность влиять на реальность, то сшибают их с пьедестала. Родителям нужно привыкнуть к тому, что дети будут их отталкивать и обесценивать. Это — часть процесса сепарации, и родителям нужно учиться быть незаметными, не проецировать на детей свои фантазии, но быть рядом, если понадобится помощь. Ведь помните, подростки не меньше трёхлеток нуждаются в психологической поддержке?
